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學校全面總結研討線上教學工作

發布時間:2020-06-22瀏覽次數:474

會議全面總結研討線上教學工作 楊安攝影

【本站訊】6月17日,學校召開以“疫情下大規模線上教學的總結與反思”為主題的教學工作院部長擴大會,對本學期大規模線上教學工作進行全面總結和研討。黨委副書記、副校長劉華東主持會議。

黨委常委、教務處處長馮其紅作“大規模在線教學的昨天今天明天”的匯報。本學期本科教學全面實施線上教學,廣大師生積極作為,確保課程“應開盡開”,彰顯了長期以來形成的優良教風和學風。從實踐效果來看,學校大力推進的教學信息化建設、教學考一體化系統改革、“虛實結合”實踐教學模式改革、各部門和學院之間的多方協同聯動共同保障了在線教學順利開展。從高等教育“質量革命”的新高度進行反思,當前教師信息化教學能力、學生自主學習習慣和能力、整體線上教學氛圍、教學條件保障等方面仍有很大的提升空間。下一步,本科教學將結合高等教育發展的新形勢和新要求,把線上教學取得的經驗與線下教學有機結合,持續提升教師信息化教學素養,增強學生自主學習能力,強化信息技術服務和政策保障,全面推動線上線下混合式教學。

研究生院常務副院長閻子峰作“全面線上教學背景下研究生教育教學工作總結與思考”的匯報。本學期各項工作進展順利,教學組織平穩有序,培養過程質量得到有力保障,線上答辯和學位審核順利開展,實現了平安研招,考生零投訴,教育教學信息化管理水平大幅提升。同時,全面線上教學也暴露出線上教學資源建設不能滿足教學需要,研究生學習主動性和自覺性亟待提高,部分導師沒有有效落實指導研究生職責等突出問題,今后將實施研究生核心課上網計劃,加大線上教學資源建設;強化課程思政建設,提升研究生追求卓越的意志品質和學習態度;建立研究生教學督導與監測體系,加強全過程督導和質量監控;推進研究生導師全程化、系統化培訓,強化導師立德樹人、研究生培養“第一責任人”的意識和職責,引領良好的教風學風。

新能源學院作為本科教學先進典型匯報線上教學工作。學院第一時間響應學校整體安排,深化教學要求,組織教師參加培訓,濃厚學生學習氛圍,細化線上考核要求,加強質量監控,順利完成教學任務,師生整體滿意度高。學院將繼續強化在線教學資源建設,持續推動“線上+線下”混合式教學模式改革。

石油工程學院作為研究生教學先進典型匯報線上教學工作。石油工程學院一流學科國際碩士班聘請國外知名教授授課,配備年輕教師作為助教,并將國際班教學的先進經驗,推廣到普通研究生教學中,大大提升了普通研究生課程教師的教學信息化水平,取得了突出成效。

教育發展中心對網絡教育線上教學工作進行總結匯報。本學期根據疫情防控需要及時調整策略,全面實行“云招生、云開學、云考試、云答辯、云服務”,全力保障停課不停教、停課不停學、服務不斷線。下一步將按照“順勢而為、主動求變、創新工作”的思路,把好的經驗做法在日常工作中予以固化,對發現的問題與不足及時改進,盡快建立與新形勢、新常態相適應的新模式。

國際教育學院對留學生線上教學工作進行總結匯報。本學期學院及時調整教學策略,靈活搭配教學手段,多種方式保障課堂互動,強化師生溝通交流,注重過程考核與能力測試,定期總結教學經驗,保障了留學生線上教學工作順利開展。

黨委教師工作部、教師教學發展中心圍繞質量保障總體設計、線上教學督導體系、線上教學質量評價標準、線上教學質量調查分析、線上教學質量報告、線上教學培訓等方面匯報開展的主要工作,從教學運行平穩有序,線上教學模式師生普遍認可、滿意度高,推動了教學方式轉變,線上質量監控從無到有等方面對線上教學取得的成績進行總結,從網絡平臺建設、教師線上教學、學生在線學習、質量監控評價等方面對存在的問題進行剖析,同時從明確后疫情時代線上教學新定位、打造“五新”教學新格局、共同打造教育教學質量共同體等方面就下一步教學工作提出思考。

劉華東對本學期線上教學工作取得的成績給予肯定,要求從兩個方面進行反思:一是大規模線上教學給今后工作帶來的新要求;二是如何構建質量文化。劉華東提出大規模線上教學需要深入思考六個問題:一是從實現人才培養目標的角度如何評價大規模線上教學;二是從學生獲得感的角度如何評價線上教學模式;三是線上教學模式是否有助于推進“三三三”本科教育培養體系和“二四三”研究生培養體系;四是從教學管理的角度如何看待線上教學的優勢和缺陷;五是線上教學對疫情前學校長期開展的教學基本建設帶來哪些挑戰;六是疫情過后如何打造教學模式。同時,大規模線上教學也給今后工作帶來四個新要求:線上與線下結合越來越緊密,知識能力和科研方法相結合的教學內容與教學方法越來越緊密,培養專業人才與熏陶學生品格越來越緊密,OBE理念在教育活動和教學環節中的應用越來越緊密。今后教學中要結合四個新要求,全面推動教學質量不斷提高。

劉華東指出,構建質量文化需要厘清三個概念:一是如何看待教學以及教師在人才培養中的職責;二是如何理解教學的真諦;三是如何建設教學標準,打造過硬的教學質量。對下一步質量文化的構建工作,劉華東提出四點要求:一是要有科學清晰的辦學目標和培養目標,二是有完善高效的制度體系和應對策略,三是有完善有效的質量保障和評價體系,四是有良好的全面推進以提高質量為目的的氛圍和保障。

各教學院部本科和研究生教學工作負責人,教務處,研究生院、黨委研究生工作部,黨委教師工作部、教師教學發展中心,信息化建設處,國際教育學院,教育發展中心,石油工業訓練中心等相關單位負責人參加會議。

【 作者:楊慧 陳然 李貞剛 楊安 來自:教務處 研究生院 黨委教師工作部、教師教學發展中心 新聞中心  責任編輯:姜洪明 審核:蔣大森】